Человек познает окружающий мир. Но с чего начинается это познание?
Первой ступенью чувственного познания является ощущение. Именно через ощущения человек получает непосредственную информацию об окружающей действительности.
Но что такое ощущение и откуда оно возникает?
Откуда возникает ощущение?
У человека есть органы чувств — зрение, слух, осязание, обоняние, вкус и другие системы, благодаря которым он способен воспринимать воздействия окружающего мира.
Когда внешний мир воздействует на органы чувств человека, возникает нервное возбуждение. Оно передается по нервной системе в мозг, где в результате возникает ощущение.
Таким образом, ощущение порождается не самим сознанием человека. Его источником является внешний материальный мир, воздействующий на органы чувств.
Можно представить этот процесс в упрощенном виде:
материальный объект → воздействие на орган чувств → нервное возбуждение → мозг → ощущение.
Например, человек касается поверхности стола и ощущает ее гладкость или шероховатость. Внешний предмет воздействует на рецепторы кожи, возникает нервное возбуждение, которое передается в мозг, и человек получает ощущение определенного свойства поверхности.
Или человек выходит зимой на улицу и ощущает холод. Источником этого ощущения является не сознание человека, а определенное состояние внешней материальной среды — низкая температура, воздействующая на организм.
Когда человек касается снега, он может ощущать его холод и влажность. Когда смотрит на него — его цвет и форму. Когда берет в руки металлический предмет — может ощущать его твердость и температуру.
Во всех этих случаях ощущение возникает благодаря взаимодействию человека с материальным миром.
Что именно отражает ощущение?
Ощущение отражает отдельные свойства и состояния материальных объектов и окружающей среды.
Мы можем ощущать цвет, звук, температуру, давление, твердость, мягкость, влажность, запах, вкус и другие свойства.
При этом важно отличать ощущение от самого свойства.
Например, холод существует как определенное физическое состояние внешней среды независимо от того, ощущает его человек или нет. А ощущение холода возникает у человека в результате воздействия этого состояния внешнего мира на его организм.
То же самое относится к цвету, звуку, твердости и другим воспринимаемым свойствам.
Поэтому ощущение можно определить следующим образом:
Ощущение — это возникающее в сознании человека чувственное отражение отдельных свойств или состояний материального мира, которое появляется в результате воздействия внешних раздражителей на органы чувств и передачи вызванного этим нервного возбуждения в мозг.
Это определение позволяет увидеть сразу две стороны ощущения.
С одной стороны, его источник находится вне человека — в объективном материальном мире.
С другой стороны, само ощущение является психическим явлением, возникающим в результате деятельности нервной системы и мозга.
Ощущение как начало чувственного познания
Ощущение является исходной формой чувственного познания потому, что именно через него человек получает непосредственные данные об окружающем мире.
Однако отдельные ощущения еще не дают нам целостного образа предмета.
Например, человек может ощущать твердость, холод и гладкость поверхности. Но из этих отдельных ощущений постепенно складывается восприятие конкретного предмета.
Если человек видит стол, он воспринимает не просто отдельные цветовые ощущения, а определенный целостный предмет — стол, обладающий определенной формой, размером, цветом и другими свойствами.
Поэтому следующей ступенью чувственного познания является восприятие.
Можно представить движение чувственного познания следующим образом:
ощущение → восприятие → представление.
Ощущение отражает отдельные свойства.
Восприятие объединяет чувственные данные в целостный образ предмета или явления.
Представление позволяет сохранить и воспроизвести этот образ в сознании даже тогда, когда предмет непосредственно не воздействует на органы чувств.
Например, когда мы смотрим на снег, мы непосредственно его воспринимаем. Когда снег находится перед нами, возникают соответствующие ощущения и целостный образ предмета. Но когда мы уже ушли со снежной улицы, мы все равно можем мысленно представить снег — белый, холодный, влажный.
Таким образом, чувственное познание начинается с ощущения, развивается в восприятие и затем в представление.
Ощущение и сознание
Значение ощущения этим не ограничивается.
Ощущения являются необходимой основой сознательной деятельности человека. Без поступления чувственной информации невозможно нормальное взаимодействие человека с окружающим миром.
Человек видит, слышит, осязает, чувствует запахи и вкус. На основе этих данных он ориентируется в окружающей действительности, различает предметы и их свойства, реагирует на изменения среды.
В этом смысле без ощущений невозможна та форма сознательной жизни, посредством которой человек непосредственно взаимодействует с окружающим миром.
Однако это не означает, что все содержание сознания сводится к ощущениям.
Человек способен не только ощущать и воспринимать окружающие предметы, но и запоминать их, представлять отсутствующие объекты, сравнивать их, устанавливать связи между ними, формировать понятия и делать выводы.
Поэтому ощущение является необходимой, но лишь начальной ступенью познания.
От ощущения к мышлению
Здесь возникает важное различие между непосредственным отражением действительности и ее пониманием.
Человек может видеть изменение цены товара, слышать объяснения экономистов, наблюдать закрытие предприятия или ощущать последствия изменения условий жизни. Все это дает ему определенный чувственный материал.
Но сами по себе ощущения еще не объясняют, почему произошло то или иное изменение.
Чтобы понять явление, необходимо выйти за пределы его непосредственной видимости и исследовать его связи, отношения, причины и закономерности.
Поэтому познание не заканчивается ощущением.
Оно начинается с непосредственного взаимодействия человека с материальной действительностью:
материальный мир → ощущение → восприятие → представление → мышление → понятие.
Ощущение дает человеку исходный материал познания. Восприятие формирует целостный чувственный образ, представление позволяет сохранить его в сознании, а мышление дает возможность раскрывать связи и отношения, которые непосредственно органами чувств не воспринимаются.
Таким образом, путь познания начинается с чувственного контакта человека с материальным миром, но не заканчивается им. От непосредственного ощущения человек должен перейти к пониманию того, что представляет собой действительность и как она связана во всем многообразии своих отношений.